Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) 2025 berkomitmen meningkatkan kualitas pendidik di Indonesia. Salah satu fokus utamanya adalah penguatan kompetensi guru dalam Pembelajaran Sosial Emosional (PSE).
Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) dalam Modul 2 PPG 2025
Modul 2 PPG 2025 menjadikan PSE sebagai materi penting. Topik ini sangat relevan dengan tuntutan pendidikan modern dan membantu guru menghadapi dinamika kelas yang kompleks.
Peserta PPG diajak merefleksikan peran mereka, tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pendidik yang memahami kebutuhan emosional siswa. Pertanyaan reflektif seperti “Perlukah guru menguasai pembelajaran sosial emosional?” mendorong pemahaman pentingnya keterampilan ini.
Pendekatan PSE membantu guru membangun hubungan bermakna dengan siswa. Hal ini sejalan dengan kebutuhan akan pendidikan holistik di era sekarang.
Dengan mengintegrasikan aspek sosial-emosional, guru membentuk karakter dan kesejahteraan psikologis siswa, bukan hanya mentransfer pengetahuan. Penguasaan PSE menjadi kunci keberhasilan guru profesional masa depan.
Mengapa Guru Harus Menguasai PSE?
Pentingnya penguasaan PSE bagi guru dipertanyakan dalam Modul 2 PPG 2025. Pertanyaan ini mendorong refleksi pengalaman nyata guru di lapangan.
Kemampuan akademik siswa sering dipengaruhi kondisi emosional mereka. Lingkungan belajar yang aman dan suportif, yang tercipta melalui PSE, sangat penting untuk keberhasilan belajar siswa.
Guru yang menguasai PSE mampu membangun koneksi dan empati dengan siswa. Hal ini mengubah peran guru dari sekedar pengajar menjadi pendidik yang sesungguhnya.
Penerapan pendekatan sosial emosional, seperti mendengarkan aktif dan memberi afirmasi, membangun kepercayaan antara guru dan siswa. Hubungan yang sehat dan proses belajar yang bermakna pun tercipta.
Penerapan PSE dalam Praktik Mengajar
Modul 2 PPG 2025 menekankan pentingnya kemampuan guru mengelola dinamika emosional di kelas. Guru tak hanya dituntut menguasai konten akademik.
PSE meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Guru juga berperan sebagai teladan dalam mengelola emosi dan interaksi sosial.
Pendekatan empatik membantu mengatasi masalah perilaku siswa. Lingkungan belajar positif terbentuk ketika guru memahami kebutuhan sosial-emosional siswa.
Program PPG 2025 mendorong guru untuk fokus pada pembentukan karakter dan kesejahteraan emosional siswa, bukan hanya transfer pengetahuan. Dengan menguasai PSE, guru menciptakan iklim sekolah yang inklusif, harmonis, dan efektif.
Pemahaman mendalam tentang PSE dalam Modul 2 PPG 2025 sangat bermanfaat bagi guru. Ini merupakan bekal berharga untuk menjalankan profesi keguruan secara holistik dan menciptakan lingkungan belajar yang manusiawi dan efektif.
Penguasaan PSE menghasilkan generasi yang cerdas secara akademik, dan matang secara emosional dan sosial. Program PPG 2025 telah memberikan landasan kuat bagi guru untuk menjadi pendidik yang lebih holistik, menjawab tantangan pendidikan modern.
